英國的教育制度會在升學過程中進行兩次科目刪減

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英國的教育制度會在升學過程中進行兩次科目刪減

詳細介紹:

英國學生在 16歲前後選科的分流過程,我幫你整理如下,並連結專業選擇的專業性:


一、英國升學過程中的兩次科目刪減

  1. 第一次刪減:Key Stage 3 → Key Stage 4(約14-16歲)

    • 學生完成中學初期課程(Key Stage 3,11-14歲)後,需要選擇GCSE科目(一般10-12科左右)。

    • 刪減方式:原本全科學習變為必修科(英語、數學、科學)+選修科(歷史、地理、語言、藝術、音樂等),約從10-12科減到6-9科。

    • 影響:學生開始向興趣或未來專業傾向集中,例如理科方向保留物理化學數學,文科方向保留語言歷史。

  2. 第二次刪減:Key Stage 4 → Post-16/A-level(約16-18歲)

    • 學生完成GCSE後,升入高中(Sixth Form 或 College)學習 A-levelIB

    • 刪減方式:選修科目大幅減少,一般只選3-4科作為A-level主科,專注於未來大學專業所需。

    • 影響:專業導向明確,例如:

      • 醫學、牙醫:生物+化學+數學/物理

      • 工程:數學+物理+化學/計算機

      • 商科、經濟:數學+經濟+商業/語言

      • 法律、人文社會科學:歷史+語文+其他文科科目


二、科目刪減對專業選擇的影響

專業領域建議A-level科目說明
理工科(STEM)數學、物理、化學、生物(視專業而定)A-level刪減後專注核心科目,提升進入大學的競爭力
醫學/生命科學生物、化學 + 數學/物理必備科目,刪減非相關科目後能集中學術準備
商科/經濟/金融數學、經濟、商業科目減少使學生專注數理和分析能力
法律/社會科學歷史、語文、地理/政治留下與邏輯思考、論述能力相關科目
藝術/設計/創意產業藝術、設計、媒體、戲劇刪減理科或文科科目,專注創作技能與作品集

小結

  1. 英國教育制度透過 兩次科目刪減

    • 第一次:GCSE選科,從全科學習縮小到必修+選修

    • 第二次:A-level選科,專注3-4科,對接大學專業

  2. 刪減科目有助於學生專注未來職業導向,提高學習效率與競爭力。

  3. 不同專業對科目要求不同,因此從高中就開始專業導向的訓練。

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